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低学年は言葉の理解や相手を観察することなど、土台づくりです。動きの質は後でも高められます。様々な動きの経験が大切です。 これからは仲間とのコミュニケーションをどのようにとっていくかです！ 高学年は動きながらのコントロール

開始後、すぐに雨が降ってきたので、ゲーム形式のトレーニングに切り替えました。 最近の課題である動きながらのコントロールやパスからの連携がとれるようになってきました！自分でタイミングがつかめてきたのかな？ 動き出しの質にも

ボールの触り方に変化がありました！ そのことにより、駆け引きに多様性がでてきました！ 相手がボールを取りに来ても慌てず、自分の間合いでプレーできていました！

対戦していただきましたチームスタッフの皆様、関係者の皆様、ありがとうございました。 保護者の皆様、応援・サポートありがとうございました。活動日ではない日に活動に参加、ご協力していただきありがとうございました。 選手たちの

高学年 昨日の敗戦で何かに気づいて行動できる選手とそうでない選手。 同じ景色を見たけど、感じ方や考え方が違うと行動が違ってくるのも当たり前ですね。 最近、様々な指導者やチームに出会えていることで自分が変わらないと何も始ま

本日も寒い中、体験練習会に参加していただき、ありがとうございました！ ※写真は練習と関係ありません。 イルミネーションのように様々な色の光を放ちながら全てが合わさることで１つの作品になるような個人・チームに育ってくれれば

会場設営、対戦していただきましたチームスタッフの皆様、関係者の皆様ありがとうございました。 保護者の皆様、応援・サポートありがとうございました。 結果 0-9 敗戦 結果がすべてと言われることがありますが、まだまだ発展途

会場設営、対戦していただきましたチームスタッフの皆様、関係者の皆様ありがとうございました。 保護者の皆様、応援・サポートありがとうございました。 結果 1-0 勝利！！ 違う大会で0-1で負けている相手にリベンジできまし

結果 4-1勝ち 0-2負け 1日2試合で、難しい面はありましたが、2試合とも勝ちたかったですね！ まだ3試合あるので、今日の反省を生かして戦おう！ 得点のいいイメージを残せたと思います。 ゴール前までうまくボールを運べ